Strana Hlas považuje reformu školstva, ktorú v stredu schválili poslanci Národnej rady SR, za významný krok pre spravodlivejšie a kvalitnejšie Slovensko. Ide podľa nej o najväčšiu zmenu v slovenskom školstve za posledných dvadsať rokov. Nová školská legislatíva predstavuje podľa Hlasu konkrétne kroky, ktoré menia budúcnosť školstva i celej krajiny.
Nárok dieťaťa na miesto v škole
„Na školstvo sa pozeráme ako na investíciu, ktorá sa vráti v podobe prosperujúcej ekonomiky a spokojnejších občanov,“ povedal predseda strany Hlas-sociálna demokracia a minister vnútra Matúš Šutaj Eštok. Pripomenul, že reforma školstva znamená, že každé dieťa má nárok na miesto v materskej a základnej škole, čo je základným pilierom rovnosti príležitostí.
Opozícia kritizuje schválenie Druckerových zákonov, KDH hovorí o nezmyselnom „zoštátnení“ súkromných a cirkevných škôl
„Nie je to len o právach rodičov vybrať si školu, ale o tom, aby to dieťa do školy vôbec mohlo nastúpiť,“ zdôraznil. Reformy sa zároveň zameriavajú na podporu predprimárneho vzdelávania a zabezpečenie rovnakých šancí už od útleho veku, najmä pre deti z marginalizovaných komunít a sociálne znevýhodneného prostredia.
Zlepšenie školstva
Okrem toho modernizácia stredného školstva prinesie podľa Hlasu flexibilnejšie kurikulum, ktoré bude lepšie reagovať na potreby trhu práce. Rozšíria sa päťročné priemyselné školy, pedagogické a zdravotnícke odbory, s možnosťou rýchlejšieho ukončenia bakalárskeho štúdia, aby mladí ľudia mohli lepšie vstúpiť do pracovného života.
Parlament schválil balíček novej školskej legislatívy, podľa Druckera urobili dôležitý krok pre budúcnosť detí
Minister školstva Tomáš Drucker (Hlas-SD) upozornil, že reforma prináša aj zlepšenie vysokého školstva, vrátane flexibilných kreditových systémov, krátkodobých študijných programov a zapojenia zahraničných lektorov. Súčasťou reforiem je aj dôraz na bezpečnosť a duševné zdravie žiakov. Schválená zmena doterajšej legislatívy podľa strany Hlas reaguje na dlhodobý problém nedostatku učiteľov a prináša opatrenia na zlepšenie pracovných podmienok a motivácie pedagogických pracovníkov, ako aj zníženie byrokracie.
