Deti z obcí Rohovce, Trnávka, Báč, Blatná na Ostrove, Kyselica či Horný Bar nemajú možnosť ani v jednej z týchto obcí navštevovať ZŠ s vyučovacím jazykom slovenským.
Poslanci za Smer-SD predložia do parlamentu novelu zákona, aby deti, ktoré sú v poslednom ročníku materských škôl a žiaci základných škôl mali od začiatku budúceho roka obedy zadarmo.
V prípade, že neuspejú ani v septembrovom termíne, budú mať poslednú možnosť opravnej písomnej maturity počas riadneho termínu písomných maturít v roku 2019.
Poslanci Mostu navrhujú predĺženie prechodného obdobia, pretože stále pretrváva situácia, že zariadenia výchovného poradenstva a prevencie nie sú kapacitne a odborne vybavené pre posúdenie všetkých žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia
Neochota investovať v čase prosperity sa nám podľa komory vráti v odchode mnohých mladých ľudí do zahraničia a v ďalšej devalvácii vzdelania na Slovensku
Podľa Pčolinskej objem finančných prostriedkov, ktoré Slovenská republika vynakladá na vedu a výskum je v pomere k HDP jedným z najnižších spomedzi krajín EÚ
Centrálne určený tarifný, tabuľkový plat podľa Dráľa dáva riaditeľom len veľmi malé možnosti, aby sa dokázalo rozlíšiť medzi kvalitnou a nekvalitnou prácou.
Najlepšie sa vo svojich kategóriách umiestnili ZŠ na Krosnianskej v Košiciach, Obchodná akadémia v Trnave na Kukučínovej a Škola pre mimoriadne nadané deti – Gymnázium na Teplickej v Bratislave
Podľa Dráľa je vzdelávanie vo Fínsku celé dekády jedna z priorít, kde sa poctivo robí verejná politika, od získavania dát a analýzy, cez vypracovávanie nových programov, ich pilotné odskúšanie a ohodnotenie.
Na základe platnej právnej úpravy v SR prípadné porušenie autorských práv nemôže podľa rezortu školstva právoplatne konštatovať novinový článok, ale ani samotná vysoká škola či ministerstvo školstva.
Pri reforme vzdelávacieho systému pred desiatimi rokmi sa podľa Dráľa síce prijala povinnosť vytvoriť školské vzdelávacie programy, no tie boli „zbúchané“ na papieri za jedno leto
Najhoršie výsledky majú dlhodobo žiaci 5. ročníka z okresov Gelnica, Revúca, Rimavská Sobota, Kežmarok. Výsledky žiakov z týchto škôl sú takmer o polovicu horšie v porovnaní s výsledkami žiakov bratislavských škôl.