BRATISLAVA 15. júla (WEBNOVINY) – Na úradoch práce skončilo počas leta iba niekoľko pedagógov. Ako pre agentúru SITA povedal predseda Odborového zväzu pracovníkov školstva a vedy na Slovensku Pavel Ondek, odbory vedia o približne 12 učiteľoch, ktorým sa začiatkom prázdnin skončila zmluva na dobu určitú a riaditelia im ju nepredĺžili. Presné číslo však podľa Ondeka bude zisťovať ministerstvo práce, sociálnych vecí a rodiny.
Počty učiteľov, ktorí prichádzali o prácu vždy pred letnými prázdninami, boli však v minulých rokoch alarmujúce. V júni minulého roka prišlo na úrady práce 2050 pedagógov, pričom 1650 od prvého septembra nastúpilo opäť do práce.
Skončiť v lete na dlažbe si nezaslúži nikto
„Keď si porovnáme dnešné číslo, tak sme radi, že riaditelia poslúchli opakované výzvy ministrov školstva Petra Pellegriniho aj Juraja Draxlera a prehodnotili svoje konanie tak, že učiteľom predĺžili zmluvy. Samozrejme, je nám ľúto, že nie úplne všetkým učiteľom, lebo skončiť v lete na dlažbe si nezaslúži nikto,“ uviedla hovorkyňa ministerstva školstva Beáta Dupaľová Ksenzsighová.
Parlament už novelizoval Zákon o pedagogických zamestnancoch, podľa ktorého je možné pracovný pomer na určitý čas dohodnúť s pedagogickým zamestnancom najkratšie do 31. augusta, čiže do konca školského roka. Novela však vstúpila do platnosti až 1. marca, čiže sa nevzťahuje na pedagógov, ktorí uzatvorili pracovné pomery na určitý čas pred týmto dátumom.
Zamestnávanie na dobu určitú je nemorálne
Pracovné pomery uzatvorené do konca februára tohto roku na dobu určitú už ministerstvo školstva podľa svojej hovorkyne nemôže ovplyvniť. „Preto sa ešte toto leto vyskytli prípady, že počas letných prázdnin nebudú niektorí učitelia v pracovnom pomere. Na budúci rok by sa to už však opakovať nemalo,“ dodala Dupaľová Ksenzsighová.
Minister školstva Juraj Draxler ešte vo februári vyzval riaditeľov škôl, ktorí majú s pedagógmi podpísané zmluvy do konca júna, aby ich predĺžili o ďalšie dva mesiace. Spôsob zamestnávania na dobu určitú do konca júna označil za nemorálny.
