V Bratislave sa na veľtrhu vysokých škôl Alma Mater predstavilo 23 univerzít. Ako pripomenulo Ministerstvo školstva, výskumu, vývoja a mládeže (MŠVVaM) SR, tieto veľtrhy už tretí rok pomáhajú maturantom zorientovať sa v ponuke slovenských vysokých škôl. Poskytujú im tiež informácie o možnostiach talentových štipendií a vytvárajú priestor na osobné stretnutia študentov so zástupcami univerzít v regiónoch Slovenska.
Veľtrhy navštívili tisíce študentov
Napomáha tak rozhodovaniu mladých ľudí o ďalšom štúdiu. V tomto roku sa univerzity odprezentovali už v deviatich slovenských mestách, veľtrhy navštívilo bezmála deväťtisíc žiakov a učiteľov. V utorok sa aj za účasti ministra školstva Tomáša Druckera (Hlas-SD) podujatie koná v Bratislave, nasledovať budú ešte veľtrhy v Trnave a Trenčíne.
Slovensko rozširuje spoluprácu s OpenAI a NVIDIA, umelá inteligencia mieri na univerzity aj do škôl
Doterajšie veľtrhy v mestách ako Michalovce, Košice, Nitra či Banská Bystrica podľa ministerstva potvrdili vysoký záujem stredoškolákov. Bližšie informácie o miestach a termínoch možno nájsť na odkaze https://www.minedu.sk/veltrh-vysokych-skol-alma-mater/. Vstup je bezplatný, školské skupiny sa ale musia prihlásiť na konkrétny čas prostredníctvom registračného formulára. Jednotlivci a verejnosť sa zas registrujú e-mailom na adrese almamater@minedu.sk. Ministerstvo avizuje, že veľtrhy budú pokračovať aj na budúci rok.
„Cieľom veľtrhov je, aby najmä študenti tretích ročníkov stredných škôl a gymnázií mali možnosť spoznať ponuku slovenských vysokých škôl. Stále totiž pretrváva predstava, že kvalitné vzdelanie je možné získať len v zahraničí, hoci slovenské vysoké školy v mnohých prípadoch ponúkajú porovnateľné a prestížne študijné programy,“ uviedol Drucker. Príkladom je podľa jeho rezortu nedávno dohodnutý medzinárodný inžiniersky program v oblasti umelej inteligencie v spolupráci so spoločnosťou NVIDIA.
Program umelej inteligencie má ambície v Európe
Realizujú ho Slovenská technická univerzita v Bratislave a Technická univerzita v Košiciach, má ambíciu zaradiť sa medzi najprestížnejšie v Európe. „Aj tento príklad ukazuje, že slovenské vysoké školy dokážu ponúknuť špičkové vzdelávanie,“ poznamenal Drucker. Vysoké školy tiež výrazne investujú do infraštruktúry a rozvoja svojich kampusov. „Kvalitu potvrdzujú aj lekárske fakulty, ktoré pripravujú vysoko kvalifikovaných absolventov a dlhodobo priťahujú študentov zo zahraničia,” doplnil rezort školstva.
Ministerstvo školstva eviduje 61-tisíc prihlášok na stredné školy, kľúčové funkcie systému sú podľa Druckera stabilné
Veľtrhy ALMA MATER sa zameriavajú na podporu maturantov a žiakov predmaturitných ročníkov pri rozhodovaní o ďalšom štúdiu a prezentujú možnosti štúdia na slovenských vysokých školách. Stredoškoláci na nich tiež získajú prehľad o študijných programoch, kariérnych príležitostiach aj o štipendijnej schéme „Študuj doma, Slovensko ťa odmení“. Vďaka štipendiám môžu domáci študenti získať až štyritisíc eur ročne.
Podujatia sú tiež reakciou na rastúci odliv slovenských študentov na zahraničné univerzity, usilujú sa predstaviť kvalitu domácich vysokých škôl a motivovať mladých ľudí, k štúdiu na Slovensku. Vďaka tomu by sa mohla posilniť aj dostupnosť kvalifikovaných odborníkov v oblastiach, kde ich slovenská ekonomika dlhodobo potrebuje.
Rezort upozorňuje na nedostatok učiteľov
„Súčasťou veľtrhov je aj stánok ministerstva školstva s kampaňou „Staň sa legendou medzi učiteľmi“, ktorá chce mladým ľuďom z generácie Z ukázať, že učiteľstvo môže byť zmysluplná a atraktívna kariéra. Študenti sa dozvedia viac o štúdiu učiteľstva a jeho výhodách,” priblížilo ministerstvo.
Školská reforma vznikala v spolupráci s odbornou verejnosťou, tvrdí Drucker. Ministerstvo je naďalej otvorené vecnému dialógu
Jeho šéf Drucker doplnil, že v školstve nejestvujú rýchle riešenia, podľa jeho slov evidujú záujem o štúdium predprimárneho vzdelávania či psychológie, logopédie a špeciálnej pedagogiky. „Zároveň však v niektorých aprobáciách naďalej evidujeme nedostatok učiteľov. Preto systematicky podporujeme a motivujeme aj existujúcich učiteľov, aby si mohli napríklad rozširovať kvalifikáciu. Ide o oblasti, ktoré považujeme za strategicky dôležité a ktorým venujeme zvýšenú pozornosť,“ dodal.
