Útvar hodnoty za peniaze spolu s ministerstvom školstva tak identifikovali možnosti, ktorými by sa dali požiadavky ministerstva splniť s nižšími nákladmi.
Doplnil, že forma „skúšky dospelosti“ by nemala byť v súčasnosti prioritnou otázkou, najmä s ohľadom na nedostupnosť počítačových zariadení či slabé internetové pripojenie.