Centrálne určený tarifný, tabuľkový plat podľa Dráľa dáva riaditeľom len veľmi malé možnosti, aby sa dokázalo rozlíšiť medzi kvalitnou a nekvalitnou prácou.
Žijú pre nás, pre študentov, hovoria o svojich mentoroch žiaci štyroch škôl v Košiciach, Prešove, v Žiline a v Bratislave. Vedúci mimoškolských krúžkov trávia s deťmi čas aj po tom, čo školský zvonček odzvoní poslednú hodinu. Príbehy týchto výnimočných ľudí zaznamenali usporiadatelia Ceny Dionýza Ilkoviča v štyroch unikátnych videách. Ocenenie vyzdvihuje osobnosti, ktoré sa venujú mimoškolskému vzdelávaniu v predmetoch matematika, fyzika, chémia a informatika. Nominovať učiteľa alebo nepedagogického dobrovoľníka môže každý aj tento rok na webe www.cenadi.sk. Organizátori predĺžili termín, do ktorého je možné osobnosti nominovať. Uzávierka prihlášok je 9. septembra 2018.
„Ministerstvo školstva sa snaží čo najviac zlepšiť organizačné či mzdové podmienky učiteľov a apeluje možno na spoločnosť, aby sa učiteľskej profesii prinavrátil vyšší kredit a spoločenské postavenie, ktoré je obvyklé v iných krajinách,“ ozrejmila Lubyová a dodala, že atraktivita povolania pedagóga je samozrejme do veľkej miery o platoch.
Učitelia sa okrem iného ministerky školstva pýtali, prečo nezvýšila razantne platy učiteľom, nezjednotila financovanie školstva, nevyriešila postavenie rady školy alebo prečo nezačala zlučovať organizácie v školstve
Nominovať vedúceho alebo vedúcu mimoškolského krúžku v predmetoch matematika, fyzika, chémia alebo informatika môže aj tento rok ktokoľvek. Stačí vyplniť formulár na www.cenadi.sk do konca júla 2018.
Prezident sa počas stretnutia so študentmi a rodičmi, ktorých postihli streľby na školách, vyjadril, že nechce, aby si ďalší ľudia prešli takou bolesťou ako oni.
Prezident poukázal na to, že extrémisti sa výrazne mobilizujú pred voľbami aj v Nitrianskom kraji, kde už nie je aktuálnou témou pred regionálnymi voľbami vyťahovanie tzv. maďarskej karty, ako to bolo v minulosti
Pri postupne sa zvyšujúcom dôchodkovom veku je nezavedenie vekového stropu pre učiteľov prejavom hlbokej neúcty voči nim a zároveň podcenenie očakávaní žiakov od učiteľov, tvrdia predkladatelia.