Ak by sa podarilo dostať tieto dva faktory na úrovne porovnateľné s ostatnými krajinami, tak by sme vedeli ušetriť 150 miliónov eur ročne, tvrdí inštitút.
Cieľom je podpora strategického rozvoja vysokých škôl, podpora ich konkurencieschopnosti prostredníctvom spájania do väčších celkov i rekonštrukcie, modernizácie a budovania integrovanej výskumnej, vzdelávacej i ubytovacej infraštruktúry.
Dôvodom je podľa prezidenta Slovenskej rektorskej konferencie aj túžba študentov a pedagógov pokračovať v prezenčnej výučbe po dvoch rokoch dištančnej výučby.
Ministerstvo školstva sa zároveň pohráva aj s myšlienkou otvoriť diskusiu o spoplatnení štúdia pre študentov, ktorých by vysoké školy prijali nad limit verejných zdrojov.
Vzhľadom na to, že vo väčšine krajín nie sú zavedené tituly docent a profesor v takom zmysle ako na Slovensku, je zamestnávanie zahraničných odborníkov na pozície docentov a profesorov problematické, toto by sa malo teraz zmeniť k lepšiemu.
Ministerstvo navrhuje nový systém obsadzovania funkčných miest profesorov a docentov, ktorý už nebude viazaný na vedecko-pedagogické tituly, aj podporu rozširovania profesijne orientovaných bakalárskych programov.
Jedným z dôvodov podľa rektora Slovenskej technickej univerzity v Bratislave Robert Redhammer je systém financovania vysokých škôl, ktorý nereflektuje na potreby trhu práce a spoločnosti.