Strana Sloboda a Solidarita (SaS) predstavila nový tím pre školstvo. Jeho úlohou bude podieľať sa na tvorbe programu a riešení pre vzdelávanie na Slovensku. Liberáli sú toho názoru, že slovenské školstvo potrebuje menej byrokracie a chaosu, a viac odbornosti. Predseda SaS Branislav Gröhling označil školstvo za jednu z najdôležitejších oblastí pre budúcnosť krajiny.
„Bez kvalitného školstva nebude mať Slovensko budúcnosť. Na ministerstve školstva sme po sebe nechali konkrétne výsledky – kurikulárnu reformu, zjednotenie financovania škôl, transformáciu SAV či poriadok vo vedeckých projektoch. Žiaľ, táto vláda na tieto zmeny nenadviazala a namiesto pokračovania reforiem prináša chaos, byrokraciu a nepripravené opatrenia,“ uviedol Gröhling, ktorý bol v minulosti ministrom školstva.
Predstavil i nový odborný tím SaS pre školstvo. „Prinášame silný tím odborníkov, ktorí rozumejú školstvu od materských škôl až po vysoké školy a vedu. Chceme priniesť odborné riešenia, ktoré posunú slovenské školstvo dopredu a pripravia ho na výzvy 21. storočia,“ zdôraznil.
Potreba investícií do vzdelávania
Podpredseda SaS a garant programu Ľudovít Paulis tiež prízvukoval, že kvalitné školstvo je základom úspešnej ekonomiky. Pre naštartovanie hospodárskeho rastu a zabezpečenie dlhodobej prosperity je podľa jeho slov potrebné investovať do vzdelávania, vedy a inovácií.
„Nestačí len vytvárať ekonomický rast – musíme zabezpečiť, aby bol postavený na vzdelanosti, kvalite a talentoch. Práve preto je školstvo jednou z našich hlavných programových priorít,“ dodal. Kriticky sa tiež vyjadril o viacerých krokoch súčasného vedenia rezortu školstva, spomenul napríklad novú legislatívu, ePrihlášky či zmeny v systéme hodnotenia vedeckých projektov. „Školstvo však potrebuje predvídateľnosť, odbornosť a kvalitné riadenie,“ poznamenal. Strana tiež deklarovala, že školstvo, vzdelávanie, výskum a inovácie budú patriť medzi jej hlavné programové priority.
Moderné školy bez domácich úloh
Odborník SaS pre základné školstvo Ľuboš Sopoliga spomenul potrebu zmeny fungovania regionálneho školstva, aktuálny systém považuje za fragmentovaný a konzervujúci súčasný stav. „Chceme vytvoriť komplexný vzdelávací systém, ktorý prepojí vzdelávanie, podporu talentov aj mimoškolské aktivity počas celého dňa. Naším cieľom je moderná škola, kde bude platiť jednoduché pravidlo – bez tašky do školy a bez domácich úloh zo školy,“ priblížil.
Ministerstvo školstva reaguje na kritiku, ePrihlášky považuje za funkčné a zmeny nechystá
Podporne sa vyjadril i k zámeru vzniku autonómnych škôl. „Chceme umožniť vznik škôl s väčšou mierou slobody a zodpovednosti, ktoré budú flexibilnejšie reagovať na potreby žiakov a regiónov. Takéto školy môžu výrazne pomôcť aj pri práci s deťmi zo znevýhodneného prostredia,“ ozrejmil.
Zmeny maturít a vysokých škôl
Odborník strany pre stredné školstvo Marián Damankoš poukázal na potrebu modernizácie obsahu vzdelávania a racionalizácie siete škôl. Zámerom je podľa neho pokračovanie a rozšírenie kurikulárnej reformy aj na stredné školy, spomenul i potrebu zmeny systému maturít a väčšej flexibility pre školy pri nastavovaní výučby,“ povedal Damankoš.
Za nutné označil aj prehodnotenie siete škôl. „Potrebujeme menší počet väčších, kvalitnejších a lepšie vybavených škôl. Optimalizácia však nesmie byť len o rušení škôl, ale najmä o investíciách do kvality, učiteľov a moderného vybavenia,“ uviedol.
Školský výbor v parlamente nerokoval, pre paralelné rokovanie nebol uznášaniaschopný
Priority SaS v oblasti vysokého školstva predstavil profesor Martin Plesch. Poukázal na odliv študentov do zahraničia, hovoril o potrebe vytvoriť z vysokých škôl konkurencieschopné inštitúcie. Liberáli podľa neho tiež chcú výrazne znížiť byrokraciu vo vede a výskume. „Vedci dnes trávia príliš veľa času administratívou namiesto samotného výskumu. Chceme zjednodušiť grantové schémy, znížiť administratívnu záťaž a podporovať kvalitné projekty podľa medzinárodných štandardov,“ dodal.
