NÚCEM dlhodobo upozorňuje na potrebu legislatívnej úpravy školského zákona, ktorá by upravila pozíciu učiteľa, ktorý zadáva testy v triede a administruje ich.
Ľudia sa najčastejšie sťažujú na nevhodné správanie sa učiteľov voči žiakom, neobjektívnu klasifikáciu prospechu či nízku odbornosť a úroveň vyučovania.