Medzi najčastejšími motívmi riaditeľov na zapojenie do pilotného overovania boli zvýšenie atraktivity školy, modernizovanie a inovovanie výchovno-vzdelávacieho procesu, kreovanie školského vzdelávacieho programu s odbornou podporou, ale aj spolupráca s inými školami či zdieľanie skúseností.
Cieľom zmien vo vzdelávacích štandardov základného vzdelávania je zlepšenie gramotností a zručností žiakov potrebných pre 21. storočie, a teda kritické myslenie, digitálne a mäkké zručnosti.