Od pondelka 27. apríla odštartuje na vybraných školách kriteriálne testovanie žiakov 3. ročníka základných škôl, takzvané CRT3 2026. Pripravuje ho Národný inštitút vzdelávania a mládeže (NIVaM), v rámci Plánu obnovy a odolnosti SR.
Zúčastní sa vyše 6-tisíc žiakov
Testovanie sa bude realizovať do 5. júna 2026, konkrétny termín si školy môžu zvoliť podľa svojich organizačných možností. Do testovania sa celkovo zapojí 237 základných škôl z celého Slovenska, očakáva sa, že sa ho zúčastní vyše šesťtisíc žiakov 3. ročníka. Z nich by približne 900 žiakov malo byť zo škôl s vyučovacím jazykom maďarským.
„Kriteriálne testovanie je zamerané na zisťovanie miery dosiahnutia vzdelávacích štandardov. Na rozdiel od normatívneho testovania neporovnáva žiakov medzi sebou, ale hodnotí ich výkon vo vzťahu k vopred stanoveným kritériám,” objasňuje NIVaM. Doplnil, že jeho Odbor hodnotenia a monitorovania vzdelávania ešte v marci zverejnil organizačné pokyny k realizácii testovania.
Školy čaká povinný prechod na výučbu podľa nového kurikula, reforma má jasný cieľ a bude zavádzaná postupne - VIDEO
Inštitút tiež nedávno pripravil pre školských koordinátorov základných škôl webinár zameraný na organizačné zabezpečenie testovania. Testovanie má prebiehať počas dvoch dní, v rámci neho deti absolvujú aj testy zamerané na čitateľskú a jazykovú gramotnosť a matematickú gramotnosť.
Prístup je bežný aj v zahraničí
„Kriteriálne testovanie prináša školám aj učiteľom konkrétnu a využiteľnú spätnú väzbu o tom, do akej miery žiaci dosahujú očakávané vzdelávacie štandardy, ktoré definuje nový štátny vzdelávací program pre základné školy. Zároveň prispieva k posunu od porovnávacieho hodnotenia k hodnoteniu zameranému na učenie a rozvoj každého žiaka. Informácie získané v testovaní umožnia učiteľom lepšie zacieliť vyučovanie, podporiť individuálne potreby žiakov a sledovať ich pokrok v čase,” uvádza NIVaM.
Druckerovo ministerstvo vydalo usmernenia k 8. máju, školy majú viacero možností a rodičia môžu požiadať o ošetrovné
Dopĺňa, že tento prístup k hodnoteniu je bežný i v zahraničí. Kriteriálne, prípadne na podobných štandardoch založené testovanie sa využíva napríklad v Estónsku. To má dlhodobo jeden z najúspešnejších vzdelávacích systémov v Európe. Využívané je aj v Nemecku, kde je hodnotenie žiakov úzko prepojené so vzdelávacími štandardmi jednotlivých spolkových krajín.
„Podobné princípy uplatňujú aj ďalšie krajiny OECD, ktoré sa zameriavajú na podporu kvality učenia prostredníctvom jasne definovaných očakávaní a systematickej spätnej väzby,” uviedol NIVaM. Bližšie informácie o kriteriálnom testovaní žiakov 3. ročníka ZŠ možno nájsť na webe NIVaM-u.
