Maturanti v utorok písali maturity zo slovenčiny a maďarčiny, ministerstvo školstva zverejnilo témy písomnej formy internej časti maturitnej skúšky zo slovenského jazyka a literatúry a maďarského jazyka a literatúry, teda témy slohových prác.
Ako rezort informoval na sociálnej sieti, maturujúci zo slovenského jazyka si mohli vybrať charakteristiku osoby na tému: „Človek, ktorý ma urobil lepším/lepšou”, taktiež mali na výber diskusný príspevok na tému: „Sú postavy v počítačových hrách porovnateľné s literárnymi postavami?”. Sloh mohli písať aj v podobe rozprávania na tému: „Už viem, čo je to charita”. Poslednou možnosťou bola úvaha o výroku Ľudovíta Štúra „Nie je šťastie nad druhými sa vypínať a druhých utláčať, šťastie je s druhými žiť – rovne vzdelanými, rovne šťastnými, rovne spokojnými”.
Študenti, ktorí maturovali z maďarského jazyka mali tiež na výber štyri témy (uvádzame preklad do slovenského jazyka -pozn. SITA). Písať mohli úvahu na tému: „Ak by si rozhodoval(a) o zákonoch, čo by si zmenil(a) v školstve, vo vyučovaní?”. Vybrať si tiež mohli aj diskusný príspevok o úlohe umelej inteligencie v súčasnej etape vývinu ľudstva, názov témy znel: „Ďalší stupeň nášho evolučného vývinu je umelá inteligencia”. Medzi témami bolo aj rozprávanie poučnej príhody, téma znela: „Bol/a som očitým svedkom”. Poslednou možnosťou bol slávnostný prejav pri príležitosti rozdávania vysvedčení po jazykovej skúške. Názov témy bol: „Znalosť jazykov je nevyhnutnosťou v každom veku a v každej kultúre”.
Témy slohových prác, čiže písomnej formy internej časti maturitnej skúšky, z vyučovacích jazykov boli vyžrebované a vyhlásené prostredníctvom živého vysielania vo verejnoprávnom rozhlase.
