Reforma je reakciou na dlhodobé zistenia o výsledkoch žiactva najmä v oblasti čitateľskej gramotnosti, porozumenia a schopnosti pracovať s informáciami.
Vydavatelia hovoria o existenčnej hrozbe. Už vyše štvrť roka nevedia, o koľko učebníc majú školy záujem. A ohrozujú ich aj ďalšie podmienky – likvidačné pokuty za meškanie či dlhé čakanie na platby, hovorí Gažovičová.
Zhodli sa na tom ministri práce Erik Tomáš a školstva Tomáš Drucker na tlačovej konferencii, kde spolu s komisárom pre deti Jozefom Mikloškom predstavili legislatívny zámer s názvom „Bez školy nebudú dávky“.
Podľa Zsemberu sa prvé kroky sústreďujú najmä na prípravu nových študijných programov, posilnenie výskumných kapacít a zvýšenie počtu absolventov v odboroch dôležitých pre jadrový sektor.
Cieľom je systematické zvyšovanie finančnej gramotnosti žiactva, a tiež posilnenie jej výučby na základných a stredných školách a rozvoj praktických zručností potrebných pre zodpovedné finančné rozhodovanie v bežnom živote.
Jednotlivé školy si samé mohli dobrovoľne zvoliť aj prísnejší režim, ak to považovali za potrebné pre zlepšenie plnenia povinnej školskej a predprimárnej dochádzky.
Za rok 2025 podľa rebríčka pôsobilo na STU celkovo 11 vedcov, ktorí sa zaradili medzi najvplyvnejších na svete z hľadiska celoživotného vedeckého prínosu.