Druckerovo ministerstvo predstavilo balík opatrení na podporu kvality škôl, najväčšia zmena čaká pedagogických asistentov

Ministerstvo navrhuje presun ich postavenia k všeobecným podporným opatreniam, čo umožní školám pružnejšie reagovať na individuálne potreby detí.
Tomáš Drucker
Minister školstva SR Tomáš Drucker. Foto: archívne, SITA/Tomáš Susko
Dubóczi: Návrh na umožnenie skrátenia volebného obdobia parlamentu referendom je v tejto chvíli skôr politickým gestom pre voličov
Zdroj: SITA

Ministerstvo školstva predložilo do medzirezortného pripomienkového konania návrh nových opatrení zameraných na podporu detí, zvýšenie kvality škôl a zefektívnenie školskej siete. Ako informoval rezort školstva, cieľom je poskytnúť školám viac nástrojov na pomoc žiakom, rozvoj kvality vzdelávania a podporu spolupráce medzi školami v rôznych územiach.

„Po veľkej reforme vzdelávania posúvame systém do ďalšej fázy. Školy majú dostať viac nástrojov na podporu detí, rozvoj kvality aj spoluprácu v území. Rozhodujúce je, čo zmena prinesie žiakovi, rodičovi a učiteľovi,“ zdôraznil minister školstvaTomáš Drucker.

Žiaci so zdravotným znevýhodnením

V oblasti podpory žiakov sa najväčšia zmena týka pedagogických asistentov. Ministerstvo navrhuje presun ich postavenia k všeobecným podporným opatreniam, čo umožní školám pružnejšie reagovať na individuálne potreby detí.

Podpora pre žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia by mala byť rozšírená – nárok na podporné činnosti na školách by už mal vzniknúť pri 15 žiakoch namiesto doterajších 25. Okrem toho sa v návrhu upravuje aj rediagnostika žiakov so zdravotným znevýhodnením, aby sa lepšie prispôsobila ich potrebám.

Pri základných školách sa návrh opiera o analýzu vykonanú na 855 menších školách. Ministerstvo teraz spresňuje pravidlá fungovania mikroregionálnych klastrov a navrhuje umožniť posudzovanie menších škôl so zohľadnením osobitných okolností, nielen podľa ich veľkosti.

Činnosť Štátnej školskej inšpekcie

Medzi kritériá, ktoré sa budú brať do úvahy, patria národnostný charakter školy, kvalita vzdelávania, dostupnosť školy a charakter zriaďovateľa. Pre stredné školy prichádza možnosť dobrovoľného kombinovaného financovania prostredníctvom výkonnostných zmlúv.

Tento model ministerstvo zaviedlo v roku 2024 na vysokých školách a teraz by mal umožniť podporu konkrétnych cieľov stredných škôl, na ktorých sa dohodnú ministerstvo, škola a jej zriaďovateľ. Materiál taktiež obsahuje úpravy týkajúce sa činnosti Štátnej školskej inšpekcie a reaguje na podnety od riaditeľov, zriaďovateľov a ďalších partnerov vo vzdelávaní.

Návrhy sa týkajú okrem iného pravidiel pre výberové konania na riaditeľov škôl, fungovania rád škôl, riešenia problémov s nečinnosťou zriaďovateľa, systému ePrihlášky a efektívnej výmeny informácií pri posudzovaní bezúhonnosti pedagogických i odborných zamestnancov.

Viac k osobe: Tomáš Drucker
Firmy a inštitúcie: Hlas - sociálna demokraciaMŠVVaŠ Ministerstvo školstva vedy výskumu a športu SRŠŠI Štátna školská inšpekcia